| TALLERES
DE VERANO - EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL
Para
más información contactar con Eloísa
Hoyos
Las
Escuelas de Verano se organizan desde el año
2002 organizadas por la Fundación FIDE
junto con el Área de Servicios Sociales de la zona
PRAS de la provincia de Guadalajara, contando con la
colaboración de los Ayuntamientos y financiada por la Junta
de Comunidades de Castilla – La Mancha.
Están destinados a niños de 6 a 12 años
de los municipios de Torija, Trijueque
y Brihuega durante los meses de julio y agosto.
La temática de los Talleres es siempre la sensibilización
a valores indispensables en la actualidad: se trató la
Interculturalidad, los Derechos Fundamentales de los Niños,
etc... Este año se dedicaron a la Educación
Medioambiental. De ese modo disfrutan de un tiempo de
ocio combinado con la educación en valores.
La educación en valores, y dentro de ella, la educación
medioambiental, resulta vital para el proceso de enseñanza
desde edades tempranas, porque contribuye sin duda alguna, a generar
una conciencia solidaria y responsable entre los/as más
jóvenes, sobre el medio que les rodea. De lo que ellos
hagan dependerá la futura situación del planeta.
Por todo esto nuestra propuesta de trabajo para la Escuela de
Verano 2006, se marca como principal objetivo proporcionar un
mayor conocimiento y valoración del medio ambiente que
nos rodea, mediante actividades que den a conocer la problemática
de la contaminación ambiental, el consumo responsable como
alternativa, y la responsabilidad de todos/as en la conservación
del ecosistema.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•
Dar a conocer los componentes que rodean al medio ambiente, el peligro
al que están expuestos y la importancia de su conservación
para lograr un desarrollo sostenible.
• Promover las capacidades
de los/as participantes a través del uso del tiempo libre
para generar una conciencia solidaria sobre los problemas medioambientales
y la creación de alternativas que permitan paliar esa situación.
• Transmitir a los
niños y niñas, a través del juego, valores
como el respeto, la solidaridad y la justicia, con el fin de que
éstos sean asimilados fácilmente por ellos.
• Ofrecer alternativas
a la ocupación del tiempo libre fuera de la línea
consumista que generalmente se nos ofrece.
METODOLOGÍA
Se
celebraron en los municipios 4 sesiones de 3 horas de duración.
Las temáticas específicas fueron las siguientes: el
ciclo del agua, la contaminación atmosférica, reciclaje
y tratamiento de residuos.
Para uso exclusivo de estos
talleres se realizaron materiales específicos para que los
niños aprendiera de un modo lúdico.
También se adaptaron
juegos tradicionales de los niños orientados a que profundizaran
en lo fundamental de estos temas. Cada taller en cada municipio
estaba ejecutado por dos monitores de amplia experiencia en la tarea
de explicar a los niños los temas que se ofrecían
este año en los talleres.
Una vez concluida la enseñanza,
los niños asistentes recibieron un simpático título
de "Expertos en Medio Ambiente".
Acceda a uno de los videos
realizados en el taller de Torija, Guadalajara, en el que una de
las monitoras construye junto con los niños "La
historia de una gota de agua". (Requiere plug-in de Quick
Time)

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